2025年秋季学期一年级班主任工作计划（精选5篇）
学校工作计划关注教育质量和学生发展，通过设定明确的教育目标和评价标准，推动教师改进教学方法，提高教学质量。这有助于培养更多优秀的学生，提升学校的整体声誉。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2025年秋季学期一年级班主任工作计划，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2025年秋季学期一年级班主任工作计划1
一班级是孩子进入正规教导的转型过渡时期，对孩子的后续教导甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都十分重视启蒙教导，班主任这个角色显得尤为重要。作为一名低班级新班主任，我愿谦虚学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让年级弥漫活力与创新，为了让他们获得全面进展，特制定班主任工作方案如下：
一、年级基本状况：
我班共有同学45人。其中男生25人，女生20人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和奇怪 心，他们清纯和善可爱。但是孩子年龄小，自理自制本事弱，在幼儿园接受的教导与小学教导有很大的不同。
二、基本工作内容：
(一)、搞好平时管理工作，组织和建立班集体。
1、训练同学的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练同学的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。
3、建立正常的卫生值日制度，利用教师手把手地教，使同学掌控正确的打扫办法。实现年级卫生人人有事干，事事有人管，培养同学热爱劳动的好习惯。
5、培养团结配合的优秀小群体，发挥榜样作用。
(二)、对同学举行思想品德教导。
1、每周一升旗的时光，训练同学尽快的排好队，服从口令。通过国旗对孩子举行爱国主义教导，升国旗，唱国歌，行注目礼。
2、结合生活情境，适时对同学举行品德教导。教导同学要诚实信用，热爱班集体，主动关怀协助他人。
(三)、教导同学努力学习。
1、密切与各任课教师联系，注重教学模式的创新，注重教学办法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提升同学的学习爱好。
2、强化对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。
3、强化对个别学习困难，注重力难以集中的孩子的教导辅导，提升同学学习的乐观性。
(四)、关怀同学身心健康。
1、对同学举行平时卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。
2、教导同学强化体育熬炼，增加体质。
3、教导同学养成良好的生活习惯和学习习惯。
(五)、强化与家长的合作。
建立小学、家庭电话联系制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，有特别状况在第一时光告诉家长。
2025年秋季学期一年级班主任工作计划2
一、工作目的
班里的每一个同学都能在我、任课老师、学生之间的协助下有所提升，有其价值的体现，巩固培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风。
二、年级状况
1、年级总体状况较好，大部分学生可以遵守小学、年级的各项规则制度，学习态度端正，学习刻苦、仔细，活动较为乐观，体育节、元旦汇演均得到了较好成果，在军训期间表现较佳，得到老师的好评。
2、班风尚未彻低形成，个别班干威信不足，个别寝室整体风气不是太好，个别学生不能遵守小学纪律，表现在旷课，上课睡觉等。
3、部分同学还未彻低适应高中生活，自理本事较差，男生生活表现有的懒惰，学习劲头不足。
三、详细措施
(一)继续抓好同学的思想工作
1、针对同学浮现的形形色色地问题，多动脑筋，用巧用对办法，解决问题。
2、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和指导者。
3、对于一些乐观要求上进的同学，充分调动他的乐观性，鼓舞他们更上一个台阶。
(二)常规工作
1、抓好年级卫生管理工作，让同学分工合作，保质保量完成小学的检查工作。
2、抓好寝室卫生，争取继续保持月月文明寝室。
3、进一步培养、提拔班，每半个月召开一次班会议，鼓舞班乐观主动、有制造性地完成年级工作，培养工作本事。
4、在上学期的基础上，继续完美年级管理制度。
5、强化对同学的心理健康教导。
(三)学风建设
1、常常与各科任课老师沟通与交流，了解同学状况，做好协调工作。
2、继续加强管理年级的纪律，使同学有一个好的学习环境。
3、强化同学午休与晚自习前时段的自主管理。
4、做好后进生的转化工作。
总之，班主任工作非一日一月之功可就，在教导过程中只要有爱心、耐心、恒心，我想我会获得领导、同事、同学的认可。
一、年级基本状况：
本班同学人数共77人，其中男学生32人、女学生45，都属于走读生。在经过了一学期的的引领与教导,我们班同学基本上能自觉遵守校纪校规、关怀学生、体贴集体，有很强的集体意识和责随意识。班工作本事也显著增加，卫生、纪律、学习等多方面都逐渐走向正轨。本学期文理分科之后，对于本班的管理目标就显得犹为重要，也为班主任管理水平的提升提供了契机。在取得一定成果的同时也存在以下几个几个个性的问题：学习的主动性和乐观性还不够强、自主学习的本事提高不高、无数学生学科进展不平衡、优势科目不突出等等，年级男生这方面表现尤为显然，个别同学的偏科状况尤为严峻。这些问题也是本学期要继续处理的问题。
二、工作的理念：
继续遵从上学期“敬重、理解、团结、互助——构建和睦年级”的年级管理理念和指导思想。我还是认为敬重和了解同学的共性是打开同学心灵窗口的金钥匙，也是同学听从班主任管理的前提。在平时学习生活中，我要进一步留心观看同学、堆积同学学习生活素材、揣摩同学心理共性，从而在平时管理中对症下药，对同学的敬重落到实处。进一步加大与同学沟通谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解同学、体贴同学。针对同学基础较差、学习本事低、学习不踏实等现象，班主任乐观疏导、激励拼搏，常鼓舞和推进学科长处生协助学科困难生。这样，班主任对同学敬重和理解，学生间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同长进的和睦集体家庭。
三、工作的详细内容：
针对年级的详细状况，我这学期的详细工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深入、细化，主要围绕以下几方面内容举行绽开：
(一)紧抓学习
1、进一步强化跟任课教师的沟通，准时掌控同学各门课的学习动态。我们的同学整体学习基础参差不齐，部分同学学习意志薄弱，常常浮现畏难心情，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学成果不稳定，这就需要教师，特殊是班主任要强化跟任课教师的沟通，要对同学的学习状况举行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，协助同学制定学习任务和方案，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。
2、做好“谈心”工作，追踪同学心理，疏导内心障碍。为了促使同学健康欢乐地学习、成长，班主任应强化对他们的教导工作：首先从思想上重视同学的心理辅导教导，灵便运用“心理疗法”。擅长洞察他们一眨眼的心理动向，深化地了解他们，强化跟同学的谈心、交流，关注同学、体贴同学，抓出问题、解决问题。第二，班主任要恰当地运用表扬和批判，协助学习优异的学生克服自豪自满心情，协助学习差劲的学生重拾信念。同时教导同学要正视生活中所遇到的种种难题，英勇地面向挫折，教导他们懂得“态度打算一切”的道理，无数事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、乐观激活自己的潜能。
3、制定同学学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个同学一到教室先把自己的作业本根据文理科整理好放置在桌面上，课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、记下好后交给任课教师，并把作业的收交记录状况一式两份，一份给任课教师、一份给班主任举行记下。要求每一位同学每一门课每学期至多有三次不交的纪录，一次不交告诉本人、弄清缘由并举行教导，两次不交告之家长，三次不交赋予处理。与此同时，制定同学的学习成长日志，并把学习状况准时反馈给同学本人与其家长。
(二)强化管理
进一步健全班规班纪、加强年级管理、确保教学工作有序顺当举行。主要从以下三方面进一步加强：
1、利用制定《年级记录表》郑重年级管理。《年级记录表》分平时行为规范和学习常规两块内容，要求值周班长仔细记录并将状况准时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快：腿勤、手勤、口勤，准时听取值周班长的汇报，并针对个别同学、个别大事准时跟同学及其家长沟通、交流。
2、充分通过班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期能够开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的任务的距离》、《有效通过时光》、《诚信、人生路上的伴侣》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主题班会，采纳竞赛、辩论、研讨等多种形式开展主题班会。
3、加大家校联系力度。提升家校联系本的使用频率，努力把家校联系本做到完(完整)、美(发挥功效)化，使家校联系本发挥其本应有些功效。
(三)、适当减压
高中同学的学习压力，是每一个教师都先经受过来的，都有着深刻的体味，所以，我觉得除了引领同学学习之外，要注重利用文体课和课外活动课给同学减轻压力，这样对于提升学习效果，保证同学的健康全面进展更有益处。因此，这学期我决定利用几个途径给同学减压，并想以此提升同学的身心素养。
1、文体活动。乐观参加小学组织的文体活动，来丰盛同学的学习生活，培养他们的集体主义感，同时，可达到给同学减压的作用。
2、野外活动。这学期跨春、夏两个时节，特殊是春季，我们小学会组织踏青活动。利用这个活动一来培养同学对生活的热爱和爱好，提升生活素质;二来给紧急的学习生活缓减压力。
年级管理如何，直接关系到小学教导教学质量的提升、教导教学任务的实现、同学思想、道德等各种素养的养成。“以情感人，以理治班”，班主任尽心尽力、善始善终，营造和睦年级的任务会终于实现。
2025年秋季学期一年级班主任工作计划3
刚踏入小学大门的一班级学校生,对于小学的平时生活和学习环境还不适应，同学没有多少纪律意识，很难管，班集体比较难以建立。每一项规则制度对于他们来说都极其生疏，为了使同学可以及早进入角色,适应小学的生活,时时到处向同学举行有针对性的常规教导，本学期重点是对同学举行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使同学讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应小学环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的学校生，特制定本学期年级工作方案。
年级基本状况:
本班现有同学60人，孩子们刚从幼儿成为学校生,经受着生理和心理进展的重要转折.这一时期,孩子的行为还带有显然的幼儿期特点:同学自控本事较低,注重力简单簇拥;在学习活动方面,他们具有剧烈的奇怪 心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏颜色。
(一)抓好同学的常规教导，加强行为习惯的养成。
良好行为习惯的养成是一项长久的工作,要长久抓,持之以恒.一班级同学年龄尚小，对小学的无数规则制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、奇怪 、贪玩，因而违背纪律的现象会时常发生等特征,我班制定了班规儿歌,并组织同学举行理解背诵,从文明礼貌、学习态度、考究卫生等各方面向同学举行训练和指导,严抓同学的平时行为规范. 教师要时刻想着同学，从心理学的角度去理解同学，引领他们熟悉小学、热爱小学，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培养他们自觉遵守年级、小学的各项规则制度。使同学从小养成良好的行为习惯,逐步具备自我教导,自我管理的本事.
1、向同学举行文明礼貌教导，教他们学会使用礼貌用语，见到教师学生主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。学生之间要团结亲爱，不打架、不骂人。
2、举行遵守纪律的教导，教导他们按时上学、放学以后按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细服从教师的支配。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道和教室嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立刻进教室在座位上坐好，等待教师来上课。
3、举行平安教导。因为一班级孩子顽劣好动,缺乏自我庇护意识.因此,增加同学的平安意识行为是本学期工作的重中之重.的确强化平安纪律教导,教导同学课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏,上下楼梯做到轻声慢步,靠右行走.操场上不玩沙石和棍棒，以免发生危急，在校时光严禁任意出校门，提示学生们上厕所时千万注重平安，刚入学时教师领着同学上厕所。充分通过班会或上课时光强化平安宣扬教导,让同学逐步真正熟悉到平安的确重要. 在对他们“说”的同时,更注意教他们“做”。
4、举行热爱学习的教导，利用讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处、形成仔细学习的优良风气，教导同学自觉主动地学习。
5、举行讲卫生的教导,从小养成良好的卫生习惯。
6、举行热爱劳动和自我服务的教导，针对同学在家中个个是小皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，自理本事差的现状，向同学举行劳动教导，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光彩的观念深化人心，形成热爱劳动的风气。
(二)抓好年级的培养工作，使他们成为教师的小助手。
成立小组，小组内轮番当组长，从一开头的收发作业本,指导卫生打扫,天天汇报年级课堂、作业、课间等状况开头,逐步进展同学的本事.采取小组竞赛制，天天给同学竞争表现的机会，选出有自信念、有管理本事的小，同时教师要多深化学生中教给他们工作办法，卫生、纪律上绽开评选，使他们有新奇感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的教师请教，怎样才干培养出得力的，使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好年级工作。
(三)做好与家长的联系工作。
本学期伊始，考虑到同学年龄小、自制力差，打算常常和家长联系，让家长对孩子的学习内容及在小学各方面的表现心中有数，以便有针对性地举行指导和教导。特殊是对于后进生来说，这项工作尤为重要。个别同学因为先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。教师要准时与家长保持联系，了解同学的思想动态，准时与家长商讨合理的方法教导好每一个同学,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理同学的办法。
2025年秋季学期一年级班主任工作计划4
一、指导思想
本学期将以小学工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合年级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向同学举行有针对性的教导。
二、工作任务和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引领同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与本事。
3、强化与家长的联系与交流，与家长密切协作，关怀爱惜每一位同学。
三、工作重点
本学期班主任工作的重点是对同学举行常规训练和平安教导，养成良好的学习习惯，营造良好的年级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应小学环境，乐观投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。
四、实行的主要措施
（一）年级环境方面：
1、按照同学的年龄特征，努力营造平等、和睦、进取的年级氛围。在教室布置方面，能够设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。
2、年级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养同学爱书、读书的爱好，使年级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。利用评选、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。
（二）常规教导方面：
1、合理通过升旗仪式、重大节日，强化对同学的德育教导。这学期通过老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2、在年级卫生方面，首先培养同学的维护意识，引领他们爱惜校内一草一木，年级的角角落落。第二指导同学开展检查催促工作，天天请学生来做检查员，让卫生不太好的学生帮助检查员工作。再次，指导同学学习容易的劳动办法，培养爱劳动、会劳动的意识。
3、充分通过班队会的时光学习《一平时规》，《学校生守则》和《学校生平时行为规范》，使同学在平时学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在年级内每周开展评星活动，以催促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时举行指导，强化教导。
4、因为一班级同学年龄较小，还不会自主嬉戏，所以老师要在课间时指导同学有序开展嬉戏活动。（嬉戏内容能够在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任教师举行操练。）
5、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断利用讲解、反复强调，在活动中强化平安教导，以确保同学的身体健康。
（三）学会学习方面：
1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师能够和同学共同制定几条课堂堂规，并严格执行，使同学真正感触到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且能够在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
学校一班级教学就是这样的，我在担任数学老师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松。我坚信，只要我去努力了，我就一定可以做好，在不断的进展中获得更多的长进，我会协助同学做好的。学校一班级的班主任工作就是这样，要事无巨细的协助同学，让他们迅速的熟悉到当前的形势，让同学们可以在不断的进展中获得更多的长进，我信任我会做好的！
2025年秋季学期一年级班主任工作计划5
秋风送爽，又是一年金秋季节，随着新学期的到来小学又迎来了一批一班级新生。我刚刚成为一名教师又第一次担任班主任，而且又是一班级班主任，深知自己肩上的责任重大。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用诚挚和热烈为他们撑起一片挚爱的天空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉。为了让年级弥漫活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的进展，特制定班主任方案如下：
一、常规教导
刚踏入一班级的学校生，对于小学的平时生活和学习还不太适应，每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学可以及早进入角色，适应小学的生活，这就要班主任在平时生活中能有序的引领，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学举行有针对性的常规教导。因此，我打算从以下几点入手：
1、一班级新生刚进入学校学习，年纪尚小，注重力很难集中。40分钟一节课的时光长度对他们来说很难坚持，开学第一周主要通过课堂时光对全体同学举行入学教导，让他们对自己的身份，对小学的生活有全面的熟悉，并了解各项小学及课堂的规则制度，学会约束自己，遵守纪律。
2、同学经过一周时光，对学校的学习环境有了初步的熟悉，由生疏逐渐转为认识。平时规范的教导仍然不能松懈，课堂上不断重复课堂纪律，使同学能养成良好的行为习惯。发觉问题，准时订正，随时随地对同学举行常规教导，为营造良好的班风打下基础。
3、从小事做起，关注每一个同学。常规教导要落到实处，执行到每一个同学。观看同学的一言一行，课间多与同学沟通，以便于今后的教导，了解同学是教导同学的大前提。
4。奖惩适当，鼓舞为主。天天放学前都评比出一个优秀的小组，这一小组是在课堂表现、行为规范上最好的一组，评比出来之后赋予适当嘉奖。表现欠缺的一组赋予一定的惩处，并告知他们哪些地方做得不好，鼓舞他们改正。
5、合理通过升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教导。这学期通过老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些故意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
二、班纪班风
俗话说：无法规不成方圆。好的年级离不开纪律的约束。古人云：近朱者赤，近墨者黑。环境对一个人有着极其重要的影响，这就需要班主任为同学制造良好的班风，让每一个孩子欢乐学习，健康成长。
1、班委会出生之前，由班主任自行制定年级公约并贴于教室墙面，每个年级成员都要时刻遵守年级公约。班委会成立后，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是
2、除了课堂纪律要遵守，课间纪律更重要，孩子的平安是教师的头等事件。一班级同学还不会照看自己，这就需要班主任的工作细致到位。班主任通过课堂时光对同学举行平安教导，课间尽量在教室，时刻提示同学，发觉平安隐患要准时制止，对屡教不改的孩子应柔和教导，讲明缘由和后果。还要随时教导同学对待学生要友好，互帮互助，共同制造和睦的班集体。
三、卫生
考究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着干净，做好
2、年级卫生：天天中午和放学后分派值日生清扫，设立卫生监督岗，举行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的学生或小组，举行嘉奖。同时通过花草美化环境，并举行爱惜环境和花草的教导。
四、班的培养
留心观看并发觉表现优秀，本事较强的同学，培养同学自己管理自己的本事。首先选出小组长，起到一个小组的领头作用，时刻提示组员遵守纪律，遵守年级公约。再通过班会时光竞选出班，成立年级委员会，培养出教师的小助手，共同管理年级。让孩子的潜能都获得充分的挖掘，培养有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五。其他方面
年级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面获得进一步的进展。因此，在年级继续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面向大家出示自我，充分熬炼自己，提升同学的自信念。其它，充分通过年级板报中的德育阵地，强化管理。
